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民生福祉
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市区优质校“安家”通州
2017-02-24 15:04:37北京晚报
发布时间:2017-02-24 15:04:37 文章来源:北京晚报 网络编辑:李亚敏
【导语】习近平总书记视察北京三周年来,本市在教育领域实施一些新举措,市属高校新校区建设已经启动,目前北京电影学院新校区选址怀柔,北京化工大学昌平校区一期加快施工,中国人民大学通州潞城、中央民族大学丰台王佐新校区有序推进,北京城市学院、建筑大学、工商大学已累计向五环之外的新校区疏解学生1.6万人。

  中国人民大学潞城新校区正加紧建设。

  史家小学通州分校2008年3月进驻通州,目前是通州区建筑规格最高,规模最大、办学标准最优的一所小学。本报记者 白继开摄

  习近平总书记视察北京三周年来,本市在教育领域实施一些新举措,市属高校新校区建设已经启动,目前北京电影学院新校区选址怀柔,北京化工大学昌平校区一期加快施工,中国人民大学通州潞城、中央民族大学丰台王佐新校区有序推进,北京城市学院、建筑大学、工商大学已累计向五环之外的新校区疏解学生1.6万人。

  此外,严格控制市属高校和中职学校招生规模,压缩京外招生规模,高等教育和职业教育规模增长趋势得到控制。稳步推进北京城市学院、北京建筑大学、北京工商大学等校疏解项目,转移部分教学功能。北京二中、人大附中、首师大附中、理工附中4所优质学校已进驻北京城市副中心办学。

    二中教育集团校长钮小桦

 

    城市副中心教育既要输血也要造血

 

  到2017年,北京市第二中学通州校区与北京市第二中学的“结对子”关系就要满10年了。从最初的“名校办分校”到后来的“城乡一体化建设”,再到2016年被纳入北京二中教育集团实行一体化管理;从最初的“北京二中通州分校”到如今的“通州校区”,这所通州区的普通学校,正在家长和社会群体中释放出越来越大的吸引力。

  二中教育集团校长钮小桦告诉记者,二中通州校区将在今年“焕然一新”。目前,新的图书馆、报告厅、学生餐厅、地下体育馆等场所的建设正在规划中;400米操场及跑道将严格按照相关标准进行整修翻新;现有建筑进行全面装修,其中新体育馆选址地下,建成后面积有五六千平方米,可以最大限度满足学生在特殊天气下的活动需求。同时,学校也将为学生添置更多的实验设备、图书、专业教室等,为学生发展提供更多的选择性。

  钮小桦说,在招生方面,2017年通州校区与本部“一体化”的程度将进一步延续和深化。2016年,我们二中本部面向通州校区开放了15个“留学班”名额,也就是说,中考选择该志愿被录取后的学生将拥有通州学籍,但是在二中本部完成三年高中学习。2017年,该项举措将进一步延续,通州校区面向东城区招生的政策也将维持不变。此外,目前二中通州校区正与周边部分小学进行洽谈,如果合作成功,通州校区将在2017年形成九年一贯和十二年建制。

  钮小桦说,自2016年开始,二中教育集团已经分别选派十多位初中和高中教师进驻通州校区,这些教师中既有特级教师也有学科带头人。目前,通州校区的初一、初二年级的教学进度、内容、考试、备课等已与二中分校完全同步;高一、高二年级也在分层教学的基础上与本部开始进行对接。2017年,集团对通州的“输血”力度将进一步加强,更多的优秀教师将被选派到通州校区,高中教学的对接也将进一步深化。不过,一所学校要想达到良性发展,除了“输血”,更要“造血”,优秀教师的派驻很大程度上也起到了“言传身教”的作用,为的是为各学科带出一批骨干教师。

 

    “结对子让通州老师更有闯劲了”

 

  2016年9月,开学后的第二个星期。经过了近一个小时的车程之后,北京市第二中学语文教研组组长范锦荣站在了距离本部三十多公里外的北京市第二中学通州校区一间实验室里。

  在这间暂时由实验室充当的临时教室里,已经坐满了高一年级两个班的全体学生。除了语文老师之外,历史、地理等不少其他学科的老师也早早拿了本子等在了那里——从新的学年开始,范锦荣将以每月两次的频率来到这里授课。

  《沁园春·长沙》、《采桑子·重阳》、《七律·长征》、《清平乐·六盘山》……这位有着十年专题教学经验的特级教师将毛泽东笔下四首与秋有关的诗词一并“打包”,把所有的“精华”压缩在了短短45分钟的课堂里:纵向分析,以时间为轴,四首“秋颂”是毛泽东每一阶段的人生随笔;横向对比,与文人比肩,感受古人悲凉之秋之外的豪迈气概。

  底下的学生听兴奋了,老师也着迷了,一堂课让他们大开眼界,“平时只能讲一首诗词的时间,范老师居然讲了四首!”老师们跃跃欲试,“我们平时上课能不能也这么讲?”

  如其所愿。在新的学年,与优秀教师定期去通州校区授课几乎并行的“大招”是,包括通州校区、24中在内的北京二中教育集团的15位语文教师全程参与到了每周的专题教学备课之中。其实,早在四五年前,那时“通州分校”的老师们就已经参与到了二中本部的备课当中。只不过这次参与的程度更深,从专题教学的课程流程、学生活动设计到专题收束、期末考核,任务分配到每个教师,整个教学过程实现了全体参与教师的总动员。

  专题教学对学生是挑战,对老师更是挑战。三四年前,范锦荣第一次把专题教学的思路呈现给通州校区的老师时,他们在艳羡之余更多的是观望和质疑,“这么上课,我们能行吗?我们的孩子们能行吗?”经过二中本部一路向东的“输血”和“造血”,老师们现在心里有了答案,“我们也能行!”

  范锦荣说,语文教学教的是思想,是创新。这位从十年前与通州校区“结对子”之初就参与到通州校区建设、并主持了第一批教师招聘的特级教师欣喜地看到,这股思想上的闯劲儿和魄力正在这个以往不受重视的普通校身上散发着越来越大的光彩。

  记者 牛伟坤 文并图

 

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